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5月7日大班科学《神奇的种子》 写美篇2,引导幼儿进行观察记录,关注
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同时让宝贝自己观察,记录植物生长的过程,用图画或者符号的形式记录
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活动感悟:通过前两个月的科学记录本记录活动,现在学生们已经知道怎么
这是我的植物生长记,封面漂亮吧?
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