植物生长激素的发现 (四)温特的实验(动画) 朝对侧弯曲生长 不生长也

温特 组1 组2 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲

[名校联盟]浙江省泰顺县新城学校八年级科学上册 31

如何只是按照传统的科学发展史介绍温特实验,给出结论,学生可以接受但

种化学物质,温特将这种物质命名为生长素 生长素

达尔文的《物种起源》与哥白尼的《天体运行论》出版的曲折经历

温特通过实验确定了生长素的化学本质是吲哚乙酸c

【生物】2011浙江省金华高三生物研讨会材料:植物激素调节——生长素

温特的实验 1928年 对照组 直立生长 不生长 不弯曲 温特实验证实了苗

生长是尖端产生的影响在其下部⑤ 分布不均匀 造成的 1928 年 温特

植物生长素的发现答案ppt 4,温特的实验 实验目的: 验证胚芽鞘尖端下

温特的实验 (1)过程及现象 (2)结论:造成胚芽鞘弯曲的是一种 化学物质

温特的实验 (1)过程及现象: (2)结论:造成胚芽鞘弯曲的是一种 化学

1 植物生长素的发现

温特的实验 (1)过程及现象: (2)结论:造成胚芽鞘弯曲的是一种 化学

4,温特的实验 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 胚芽鞘的弯曲生长确实

2016届高考生物一轮复习学案31 生长素的发现及生理作用,其他植物激素

在植物生长素的发现史上,荷兰科学家温特的实验证明了:( ) a

高中生物温特实验教案

3温特的实验

生长素发现的过程 证明单侧光照射能使 胚芽鞘尖端 产生 达尔文实验

(三)温特的实验(1928年) 温特的实验设置对照组的意图是什么?

植物学家温特利用切去尖端的幼苗进行如图所示的实验

植物生长素的发现过程体现了科学研究的基本思路:a

关于植物生长素达尔文温特等科学家相继进行了长期的具体研究

这些解释中的温特实验

向日葵究竟向不向日【图版】

植物生长素的发现 以下是四位科学家在生长素发现过程中所做的实验

(09福州市毕业班质检)(12分)根据下图所示实验过程回答

苗的背光面细胞生长较快示意图三级资源:燕麦实验法的创立者——温特