今天复习因数和倍数,看到孩子们做的思维导图,太棒了999917

两个数的差之间的倍数关系,求这两个数各是多少叫做差倍应用题

倍数关系

2018

三年级倍数的认识思维导图怎么画

之百;体会百分数与除法,分数之间的联系,即它们都表示一种倍数或比的

2因数和倍数

2019年五年级数学下册第三单元因数与倍数第9课时公倍数和最小公倍数

画出数学——《因数与倍数》复习整理

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四年级奥数02a:倍数分组

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五年级数学下册因数与倍数复习要点

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把30以内4和6的倍数,公倍数分别填在下面的圈里,再找出它们的最小公倍

两个数之间的倍数关系,求这两个数是多少的应用题叫做和倍应用题

教学目标 【知识与技能】 理解因数和倍数的概念及其相互依存的关系

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那么称a和b都是c的因数,c是a,b的倍数,倍数和因数是相互依存的关

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2所剩路程的倍数关系