《两位数乘两位数》教学设计及反思

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一课研究之两,三位数乘一位数的乘法(不进位) 教学案例

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乘法 点子图

一课研究之让乘法口诀不仅仅是口诀

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(1)在点子图上画出一个三角形,使它既是等腰三角形,又是直角三角形

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在上学期后段,学习乘法口诀过程中利用点子图来掌握乘法的算理,已有少