我们今天学会了用目测和重叠的方法比较物品的大小哦!

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《三只熊》 目的:通过一一比较,辩认三个物体的大小

活动目标: 1,引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小

四年级数学课《比大小》

引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,学会比较大小

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教学建议 教学目标: 1,结合熟悉的事物,经历直观的比较大小,体验轻重

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数学课《比较大小》,通过游戏,认识并区分物体的大小,能主动参与,体验

学习通过目测比较物体的大小,能准确说出哪个大哪个小

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第二关——自由摆出具有大小意义的数量关系,并能口述出来,如4比3多1

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