走近鲁迅,亲近大师

的书目中选择自己喜欢的语句,段落等内容,精心设计,通过巧手和慧眼

二,读书小报一,手抄报制作语文学科,不仅注重基础知识的巩固,更是与多

信息大爆炸时代,需要给孩子们一份可靠的信息来源

双减进行时

对新婚妻子不在过问,鲁迅归国后,先后在背影政府教育部,北京各大学

双减进行时

学生为主体

经典阅读手抄报为了培养学生的阅读习惯,提升学生文学素养,深入地激发

校本课程成果:英语手抄报

浸润在最美的书香里

晚年鲁迅,为啥不愿回故乡,甚至讨厌故乡,不承认自己是绍兴人?

书香东城,全民悦读

双减进行时

深爱中国被鲁迅排斥的诺贝尔奖得主晚年因被中国拒签抑郁而终

走近鲁迅,亲近大师

温馨忆往雪峰山下的追风少年

学生为主体

学校高一年级学生满子歆说:我平时不常看英语原版书,通过参与这次

服装特点,传承保护价值,社会影响等等方面去介绍,制作vlog或手抄报

在这里,你会看见一个立体的,永恒的鲁迅!

中小学生做手抄报的意义是啥啊娃上4年学我手抄报做了3年

它在博罗麻陂开花了三味书屋名作家怎么购物 鲁迅的手办,林薇因的ipad

学习中国传统节日的相关表达,通过创设用英语讲中国节日制作节日

【纪实】用一生去绽放吧,像花儿一样!

双减进行时

鲁迅为什么叫鲁迅:这些著名作家的笔名是怎么来的

小姐姐可是最认真的绵惜:一年级的创意暑假作业劳动手抄报,楼潇珺小

各式各样的主题手抄报,如此丰富多彩,怎能让人不爱?

曾都区东关小学开展英语手抄报比赛活动